A Way to Share Ideas 

Kisi-Kisi Soal


Assalamualaikum wr wb.
Selamat Siang kawan-kawan fisikawan, semoga tetap dalam keadaan sehat. Kali ini tim fisikawandi akan mencoba untuk memberikan ulasan dan memberikan contoh mengenai kisi-kisi soal sebagai instrumen kelengkapan pembelajaran. Selain itu, bagi kawan-kawan yang dalam tahap penelitian tugas akhir, biasanya hal ini merupakan instrumen yang harus disetorkan kepada dosen pembimbing skripsinya.

Secara sederhana, kisi-kisi soal merupakan gambaran soal yang akan di berikan kepada peserta didik. Idealnya, setiap kali mengadakan test guru harus terlebih dahulu mendesain kisi-kisi soal yang merujuk pada kompetensi pembelajaran. Sebelum menyusun kisi-kisi soal, guru harus mempelajari terlebih dahulu hal berikut:

  • Identitas sekolah dan mata pelajaran
  • Kompetensi ini (KI)
  • Kompetensi dasar (KD)
  • Silabus
  • Indikator pembelajaran
  • Tujuan pembelajaran

Setelah memiliki gambaran mengenai perihal yang yang akan di evaluasi, maka seorang guru harus menentukan aspek dan teknik evaluasinya. Disini kami akan memberikan gambaran mengenai evaluasi kognitif dari C1-C6 pada mata pelajaran fisika kelas 11 dengan sub materi azas Doppler dan taraf intensitas bunyi. Kisi-kisi ini disusun untuk keperluan penelitian, jadi bisa saja ketika bapak ibu menemukan aspek yang diluar dari keperluan pembelajaran pada umumnya.

Pembuatan kisi-kisi soal sendiri dapat dibuat berupa tabel yang terdiri dari:

  • Indikator pencapaian
  • Materi pokok
  • Indikator soal
  • Bentuk soal
  • Bobot soal

Setelah melengkapi semua bagian, maka barulah kita mulai menyusu soal yang merujuk pada kisi-kisi tersebut.

File lengkapnya dapat didownload di link di bawah ini:

Sekian untuk artikel kali ini, terimakasih. Semoga bermanfaan dan salam sukses. Amin!

Have any Question or Comment?

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *