A Way to Share Ideas 

Analisis KI KD Fisika SMA/MA/SMK


Secara keseluruhan Terdapat banyak perbedaan pada kompetensi Inti dan kompetensi dasar SMA dan SMK pada kurikulum 2013 dari jumlah materi yang di pelajari, urutan pembahasan materi juga ISI KI dan KD. Materi fisika yang diajarkan di SMA berjumlah 59 pembahasan yang di pelajari di kelas X,XI dan XII sedangkan di SMK 56 pembahasan Materi yang akan dipelajari di kelas X, dan XI.

Pada kompetensi Inti dan kompetensi  Dasar di SMA dan SMK terdapat banyak perbedaan. Di SMA kompetensi siswa yang di harapkan lebih menunjukan kearah teoritis dan ilmiah untuk memecahakan masalah. sedangkan di SMK kompetensi yang di miliki siswa dari hasil belajar Fisika lebih di terapkan langsung kepada bidang kerja secara spesifik.Pada  kompetensi dasar SMA dan SMK terdapat perbedaan urutan dan tujuan pembelajaran  seperti pada kompetensi dasar KI 3 materi fisika. Contoh: Pada pembahasan gerak lurus

KD SMA: Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan

KD SMK : Menerapkan konsep gerak lurus dengan kecepatan tetap dan gerak lurus percepatan tetap.

Kompetensi Inti 1 dan 2 pada setiap tingkatan kelas di SMA dan SMK memiliki isi yang sama. Sedangkan pada kompetensi 3 dan 4 antara SMA dan SMK memiliki perbedaan isi.

Kompetensi Inti (KI) 3 Berisikan berisikan Kompetensi  pemahaman secara teoritis atau pemahaman afektif siswa

SMA   : Selain harus memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan (konseptual,faktua ldan prosedural) siswa dituntut juga  untuk bisa menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang yang spesifik tetapi sesuai minat dan bakat siswa dan penerapan pengetahuan tersebut bermanfaat untuk memecahkan suatu masalah.

SMK   :  Siswa di tuntut untuk memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan yang terjadi pada bidang kerja  yang bermanfaat untuk memecahkan masalahKompetensi Dasar

SMA   : Kompetensi dasar disini siswa di harapkan untuk memahami, menganalisis dan menerapkan materi-materi fisika tetapi  siswa lebih banyak dituntut untuk mengaanalisis materi

SMK   : Kompetensi dasar disini siswa di harapkan untuk memahami, menganalisi, dan menerapkan  materi-materi fisika. Tetapi siswa lebih banyak dituntut untuk menerapkan materi.

Kompetensi Inti  (KI) 4 Berisikan kompetensi pemahaman untuk penerapan dari kompetensi Inti 1 sampai 3 yang melibatkan kompetensi afektif, psikomotor.

SMA   :  Siswa di harapkan untuk menerapkan seperti mengolah, menalar dan menyaji materi baik secara konkret maupun abstrak dari hasil pengetahuan yang di pelajari di sekolah dan dalam penerapan pengetahuan tersebut siswa diharapkan mampu menggunakan metida yang sesuai dengan kaidah keilmuan

SMK   : Siswa di harapkan untuk menerapkan seperti mengolah, menalar dan menyaji materi baik secara konkret maupun abstrak dari hasil pengetahuan yang di pelajari di sekolah dan siswa dapat menerapkannya langsung dalam bentuk tugas yang spesifik dibawah pengawasan.

Kompetensi Dasar (KD) 4

SMA   : Siswa  di harapkan untuk bisa merencanakan Praktikum atau penelitian lalu mengolah data hasil penelitian dan menyajikan hasil penelitian atau praktikum

SMK   : Siswa diharapkan untuk bisa merencanakan penbelitian atau praktikum,memecahkan masalah pada suatu pembahasan materi dan menyajikan hasil pembahasan.

Have any Question or Comment?

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *